當(dāng)嬰兒觀看嬰兒歌劇的現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)，他們的心率是同步的，而且他們比觀看同一節(jié)目錄音的嬰兒更加投入——盡管錄音與現(xiàn)場(chǎng)版本相同。
多倫多大學(xué)斯卡伯勒分校心理學(xué)系助理教授、一項(xiàng)新研究的合著者勞拉·西雷利(Laura Cirelli)說(shuō)：“他們的心率加快和減慢的方式與其他觀看節(jié)目的嬰兒類(lèi)似。”
“那些嬰兒在音樂(lè)廳里應(yīng)對(duì)所有這些干擾，但仍然有這些不間斷的注意力。”
研究結(jié)果表明，即使是嬰兒也能通過(guò)音樂(lè)家與觀眾的互動(dòng)以及在人群中的社交體驗(yàn)感受到現(xiàn)場(chǎng)表演的影響。西雷利回憶起表演過(guò)程中的一些時(shí)刻，嬰兒們會(huì)感到平靜，而其他時(shí)候，音高或聲音的變化會(huì)讓他們都興奮不已。
她說(shuō)，這可能有助于了解為什么人類(lèi)天生就喜歡消費(fèi)音樂(lè)并參加現(xiàn)場(chǎng)表演。
“如果發(fā)生了我們集體參與的事情，我們也會(huì)相互聯(lián)系。這說(shuō)明了共同的經(jīng)歷，”TEMPO 實(shí)驗(yàn)室主任 Cirelli 說(shuō)，該實(shí)驗(yàn)室研究嬰兒和兒童對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)。
“這意味著這不一定是針對(duì)這一場(chǎng)表演的。如果有這些時(shí)刻吸引了我們，那么我們就一起被吸引了。”
眾所周知，社會(huì)化在兒童早期發(fā)展過(guò)程中至關(guān)重要——嬰兒的大腦正在為未來(lái)的生活技能和能力的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。西雷利說(shuō)，音樂(lè)在建立這些重要的紐帶方面可以發(fā)揮重要作用。她指出，研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒在聽(tīng)到某人唱熟悉的歌曲或與他們一起跳舞后，更有可能與某人進(jìn)行社交活動(dòng)，而且嬰兒甚至在一歲生日之前就對(duì)音樂(lè)和歌曲產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
“我們一致發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)可以成為一種高度社交和情感的環(huán)境，嬰兒可以在其中培養(yǎng)與照顧者、其他家庭成員甚至新熟人的聯(lián)系，”她說(shuō)。“這項(xiàng)觀眾研究表明，即使在社區(qū)環(huán)境中，嬰兒也會(huì)參與音樂(lè)并與其他觀眾建立聯(lián)系。”
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶(hù)上傳，與本網(wǎng)站立場(chǎng)無(wú)關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！