七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版百度文庫（七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版）

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1、人教版七年級數(shù)學上冊教學大綱執(zhí)教者：一、指導思想：深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,課堂 中以“學生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)“新課程、新標準、新教法” 堅持走“教研”之路，努力 探索“減負增效”的教育教學模式，從培養(yǎng)學生學數(shù)學、用數(shù)學的能力入手，持之以恒地開展教研活動。

2、充分發(fā)展學生數(shù)學思維，全面提高教育 。

3、二、情況分析：學生情況分析：教學本班學生剛剛完成小學六年的學習，升入七年級。

4、通過交流詢問，發(fā)現(xiàn)本班學生的數(shù)學成績大部分屬于中上等，部分不甚理想。

5、從學生作答來看，基礎知識比較扎實，但缺乏創(chuàng)新思維能力。

6、總體來看，情況良好。

7、三、教學目標知識與技能目標：認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質和運算法則，初步學會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系。

8、認識基本幾何圖形，掌握基本作圖能力和技巧。

9、過程與方法目標：學會抽取實際問題中的數(shù)學信息，發(fā)展幾何思維模式。

10、培養(yǎng)學生的觀察和思維能力，尤其是自主探索的能力。

11、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，認識數(shù)學源自生活實踐，最終回歸生活。

12、班級教學目標：優(yōu)秀率：15%，合格率 75%。

13、第四章、圖形認識初步：本章主要學習線段和角有關的性質。

14、本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關性質和計算;理解互為余角、互為補角的性質及應用。

15、本章的難點在于線段和角。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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