中班別說我笑兒歌內(nèi)容（中班別說我小教案）

關(guān)于中班別說我笑兒歌內(nèi)容，中班別說我小教案這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、活動目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒體驗(yàn)自己長大的喜悅心情。

2、　　2、發(fā)展幼兒在集體面前自然、大膽的口語表達(dá)能力。

3、　　3、通過對比、展覽、講述，增強(qiáng)幼兒的“我長大了”得意識，知道要尊敬老師和父母的道理。

4、　　活動準(zhǔn)備：　　請家長配合，給幼兒講述幼兒小時(shí)候的故事，幫助幼兒準(zhǔn)備小時(shí)候的用品、照片等。

5、　　2、活動前，布置主題為“我小時(shí)候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時(shí)候的用品、照片、身高體重增長的圖表以及在小班的美術(shù)作品等。

6、　　3、兒歌《別說我小》的錄音帶，背景音樂，曲目自選。

7、　　活動過程：　　參觀“我小時(shí)候”的展覽，請幼兒互相介紹自己帶來的照片和物品。

8、　　2、結(jié)合幼兒小時(shí)候的照片和物品，讓幼兒比一比、說一說自己現(xiàn)在與過去的不同之處，引導(dǎo)幼兒自己長大了，有許多變化。

9、如：試一試小時(shí)候的衣服還能穿嗎？高了沒有？體重增長了沒有？　　3、請幼兒互相交流：現(xiàn)在學(xué)會了什么本領(lǐng)，取得了那些進(jìn)步等內(nèi)容。

10、可讓幼兒通過唱歌、跳舞、朗誦、展示美術(shù)作品等方式，進(jìn)一步體驗(yàn)自己長大了。

11、　　4、肯定幼兒的進(jìn)步，引導(dǎo)幼兒說說自己的成長和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)？　　5、向幼兒提出在中班的一些具體的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的要求和希望。

12、　　6、學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》，激發(fā)幼兒在家里和幼兒園里自己的事情要自己做的欲望。

13、 ...展開活動目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒體驗(yàn)自己長大的喜悅心情。

14、　　2、發(fā)展幼兒在集體面前自然、大膽的口語表達(dá)能力。

15、　　3、通過對比、展覽、講述，增強(qiáng)幼兒的“我長大了”得意識，知道要尊敬老師和父母的道理。

16、　　活動準(zhǔn)備：　　請家長配合，給幼兒講述幼兒小時(shí)候的故事，幫助幼兒準(zhǔn)備小時(shí)候的用品、照片等。

17、　　2、活動前，布置主題為“我小時(shí)候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時(shí)候的用品、照片、身高體重增長的圖表以及在小班的美術(shù)作品等。

18、　　3、兒歌《別說我小》的錄音帶，背景音樂，曲目自選。

19、　　活動過程：　　參觀“我小時(shí)候”的展覽，請幼兒互相介紹自己帶來的照片和物品。

20、　　2、結(jié)合幼兒小時(shí)候的照片和物品，讓幼兒比一比、說一說自己現(xiàn)在與過去的不同之處，引導(dǎo)幼兒自己長大了，有許多變化。

21、如：試一試小時(shí)候的衣服還能穿嗎？高了沒有？體重增長了沒有？　　3、請幼兒互相交流：現(xiàn)在學(xué)會了什么本領(lǐng)，取得了那些進(jìn)步等內(nèi)容。

22、可讓幼兒通過唱歌、跳舞、朗誦、展示美術(shù)作品等方式，進(jìn)一步體驗(yàn)自己長大了。

23、　　4、肯定幼兒的進(jìn)步，引導(dǎo)幼兒說說自己的成長和進(jìn)步離不開誰的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)？　　5、向幼兒提出在中班的一些具體的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面的要求和希望。

24、　　6、學(xué)習(xí)兒歌《別說我小》，激發(fā)幼兒在家里和幼兒園里自己的事情要自己做的欲望。

25、　　附兒歌：別說我小　　媽媽請別說我小，　　我會穿衣和洗腳，　　也會擦桌把地掃，　　還會給花把水澆，　　我是中班小朋友，　　會做的事兒真不少。

26、收起。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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