霽彩華年,因夢(mèng)同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測(cè)兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對(duì)抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對(duì)腦癌結(jié)果的預(yù)測(cè) 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長(zhǎng)得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場(chǎng)屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤(rùn)系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購華潤(rùn)圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營(yíng)銷推向新高峰 150個(gè)國(guó)家承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)意味著什么 中國(guó)海警對(duì)非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績(jī)“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國(guó)代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡(jiǎn)單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測(cè)患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測(cè)正成為主流 血液測(cè)試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評(píng)估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長(zhǎng) 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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過去進(jìn)行時(shí)的英語句子(過去進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題)

關(guān)于過去進(jìn)行時(shí)的英語句子,過去進(jìn)行時(shí)的練習(xí)題這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、過去進(jìn)行時(shí) (1) 概念:表示過去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。

2、(2) 過去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景;一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。

3、(3) 常用的時(shí)間狀語this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, whileMy brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. It was raining when they left the station. When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 典型例題(1) Mary ___ a dress when she cut her finger. A. made B. is making C. was making D. makes答案C. 割傷手指是已發(fā)生的事情,應(yīng)用過去時(shí)。

4、同 時(shí),when表時(shí)間的同時(shí)性,"瑪麗在做衣服時(shí)"提供事情發(fā)生的背景,因此用過去進(jìn)行時(shí)。

5、(2) As she ___ the newspaper, Granny ___ asleep. A.read; was falling B. was reading; fell C. was reading; was falling D. read;fell答案B.句中的as = when, while,意為"當(dāng)……之時(shí)"。

6、描述一件事發(fā)生的背景時(shí),用過去進(jìn)行;一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。

7、句意為 "在她看報(bào)紙時(shí),奶奶睡著了。

8、"句中的 fell (fall的過去時(shí)),是系動(dòng)詞,后跟形容詞,如:fall sick。

9、過去進(jìn)行時(shí)的基本用法:表示過去某個(gè)時(shí)刻或時(shí)間正在進(jìn)行過持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作,句中往往需要有時(shí)間狀語來表示這一特定的時(shí)間.What were they doing just now?他們剛才在干什么? ________________________________________________________________具體概念一、 概念和用法:過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。

10、其形式為was /were + V-ing。

11、常與表示過去的時(shí)間狀語連用,如:last night, last Saturday等;或者與when, while, as引導(dǎo)的過去時(shí)間狀語連用。

12、例如: We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?/p>

13、 What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么? 二、 過去進(jìn)行時(shí)可以表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。

14、時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語、副詞或從句來表示。

15、如: What was she doing at nine o‘clock yesterday? 昨天晚上九點(diǎn)她在做什么? (介詞短語表示時(shí)間點(diǎn)) When I saw him he was decorating his room. 當(dāng)我看見他的時(shí)候他正在裝飾房間。

16、 (when從句表示時(shí)間點(diǎn)) 三、 在復(fù)合句中,如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的,那么主從句的動(dòng)詞都可用過去進(jìn)行時(shí)。

17、例如: While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper.他邊等車邊看報(bào)。

18、 (兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的) He was cleaning his car while I was cooking. 他擦車時(shí)我在做飯。

19、(兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行) 四、 通常不能用于過去進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞主要有:agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have(擁有), hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish等。

20、例如: 誤:I was knowing the answer. 正:I knew the answer. 我知道答案。

21、 誤:I wasn‘t understanding him. 正:I didn‘t understand him. 我不明白他的意思。

22、 句型:肯定句:主語+was/were+doing+其它否定句:主語+was/were+not+doing+其它一般疑問句及答語:Was/Were+主語+doing+其它特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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