九年級語文作業(yè)設計優(yōu)秀案例（九年級語文）

關于九年級語文作業(yè)設計優(yōu)秀案例，九年級語文這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、首先要培養(yǎng)濃厚的興趣。

2、孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

3、”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

4、只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。

5、有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

6、 　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。

7、積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。

8、不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。

9、這樣才會有所長進，水平才會提高。

10、而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。

11、古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。

12、”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

13、大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。

14、但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。

15、 　　還有，要好問。

16、要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

17、 　　最后，我希望同學們嚴格按照學習的“四先四后兩小結”的方法（四先四后：先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶。

18、兩小結：每周末對一周所學內(nèi)容進行整理小結，每學完一個單元作一次書面整理小結，做到堂堂清，課課清，段段清）去認真學好每一篇文章。

19、這樣由課內(nèi)到課外來逐漸拓寬你的知識面。

20、 　　語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發(fā)揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn)，是我們學習語文真正的目的。

21、既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

22、懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！ 　　但愿同學們都能喜歡上語文！。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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