五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文工作計(jì)劃總結(jié)（五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文工作計(jì)劃）

關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文工作計(jì)劃總結(jié)，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文工作計(jì)劃這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響，所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候建議大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到你!　　五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃　　第一階段：6月份--8月份暑假，剛?cè)雽W(xué)因?yàn)榫嚯x期末考試只有短短的幾周時(shí)間，媽媽說(shuō)孩子在閱讀方面扣分比較嚴(yán)重，所以在這個(gè)時(shí)間上是給孩子針對(duì)性綜合地講解了各種閱讀技巧。

3、在課后的時(shí)候布置歷年期末真題為作業(yè)，同時(shí)容納各種基礎(chǔ)題型。

4、在下節(jié)課上再進(jìn)行講解出錯(cuò)的地方。

5、　　在作文方面孩子的得分經(jīng)常徘徊在27分左右。

6、在素材選擇上、文章結(jié)構(gòu)上、人物的描寫(xiě)刻畫(huà)上都存在比較大的問(wèn)題，所以在暑假期間10節(jié)課程主要以作文和閱讀為主，規(guī)劃如下：　　第1講：作文五指功　　第2講：描摹人物外貌　　第3講：讓人物開(kāi)口說(shuō)話　　第4講：錘煉人物動(dòng)作　　第5講：描摹人物神態(tài)　　第6講：體會(huì)人物心理　　………　　同時(shí)在選材的時(shí)候讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人和事情，鑒于孩子在班上非常受歡迎，一直說(shuō)自己是班上的“萬(wàn)人迷”，所以讓孩子通過(guò)由寫(xiě)自己再到寫(xiě)別人慢慢過(guò)渡掌握寫(xiě)人的方法。

7、同時(shí)在暑假的時(shí)候有去廬山旅游，也讓孩子寫(xiě)了一篇游記，孩子非常有心，在路上旅游時(shí)把所看到的詩(shī)句都有記錄下來(lái)，回到廣州之后還自己上網(wǎng)搜集一些資料完成了一篇我難以下手更改的佳作。

8、在經(jīng)過(guò)給孩子作文高分技巧的培訓(xùn)后，在之后的很多考試中都占有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，如在卓越杯中作文給的反饋就是“優(yōu)”。

9、　　第二階段：六年級(jí)上學(xué)期，前半部分基本上是結(jié)合課文內(nèi)容同步為主。

10、從簡(jiǎn)單的拼音、漢字、句段、閱讀、作文全方位地對(duì)孩子進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)他哪個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，那么在下次的講義設(shè)置中就會(huì)針對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)特別的加強(qiáng)。

11、特別需要注意的是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕的情況下，可以適當(dāng)?shù)胤怕虒W(xué)的速度，慢工出細(xì)活，孩子能做到真正的吸收鞏固。

12、鑒于孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)的情況，后面的課堂內(nèi)容我們基本不涉及課本的知識(shí)，但是在家庭作業(yè)的部分中一定要有同步的練習(xí)題。

13、老師可以根據(jù)孩子的作業(yè)情況給孩子講解他犯錯(cuò)的部分。

14、同時(shí)結(jié)合《知識(shí)大集結(jié)》這本資料書(shū)，從第一編到第四編的基礎(chǔ)內(nèi)容，我們基本上是在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成的，同時(shí)也讓家長(zhǎng)幫忙讓孩子開(kāi)始背誦《古詩(shī)》70首。

15、在整個(gè)上學(xué)期中孩子的語(yǔ)文成績(jī)一直穩(wěn)定在全班前三名以內(nèi)，在第三屆羊城杯排位賽中拿到語(yǔ)文四星(綜合四星。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽：