霽彩華年,因夢(mèng)同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測(cè)兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對(duì)抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對(duì)腦癌結(jié)果的預(yù)測(cè) 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長(zhǎng)得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場(chǎng)屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤(rùn)系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購(gòu)華潤(rùn)圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營(yíng)銷推向新高峰 150個(gè)國(guó)家承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)意味著什么 中國(guó)海警對(duì)非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績(jī)“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國(guó)代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡(jiǎn)單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測(cè)患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測(cè)正成為主流 血液測(cè)試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評(píng)估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長(zhǎng) 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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蓋斯定律的題和答案(蓋斯定律的解題技巧)

關(guān)于蓋斯定律的題和答案,蓋斯定律的解題技巧這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、【預(yù)備知識(shí)】  首先,讓我們來看預(yù)備知識(shí),蓋斯定的含義有兩種表達(dá)方式:  ①化學(xué)反應(yīng)不管是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)熱是相同的。

2、 ?、诨瘜W(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)(各反應(yīng)物)和終態(tài)(各生成物)有關(guān),而與具體反應(yīng)的途徑無關(guān)。

3、  【推論】 ?、偃魏位瘜W(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱和其逆反應(yīng)的反應(yīng)熱大小相等,符號(hào)相反。

4、  ②任何化學(xué)反應(yīng),當(dāng)各物質(zhì)系數(shù)發(fā)生變化時(shí),反應(yīng)熱的數(shù)值也隨之發(fā)生變化。

5、  蓋斯定律主要應(yīng)用于反應(yīng)熱的計(jì)算,下面我們就來了解如何利用蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱。

6、  利用蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱的傳統(tǒng)做法是:先設(shè)計(jì)反應(yīng)過程,將一個(gè)反應(yīng)分幾步完成,然后再將各步反應(yīng)的反應(yīng)熱相加,通過計(jì)算即可得出結(jié)果。

7、  下面請(qǐng)看屏幕所示例題:  例題:  已知:  ①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-890.3kJ·mol-1 ?、贑(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=-393·5kJ·mol-1 ?、跦2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH3=-285.8kJ·mol-1  通過實(shí)驗(yàn)不能直接測(cè)出由碳和氫氣生成甲烷的反應(yīng)熱,請(qǐng)通過計(jì)算得出:C(s)+2H2(g)=CH4(g)的反應(yīng)熱。

8、  這個(gè)題目要求計(jì)算碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷的反應(yīng)熱。

9、根據(jù)已知的熱化學(xué)反應(yīng),我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)途徑:首先碳和氫氣先分別與氧氣反應(yīng),生成水和二氧化碳;然后讓水和二氧化碳發(fā)生第一個(gè)反應(yīng)的逆反應(yīng),生成甲烷和氧氣。

10、請(qǐng)看解題過程:  解:C(s)+2H2(g)=CH4(g) 反應(yīng)可以設(shè)計(jì)為:  CO2(g)+2H2O(l)=CH4(g)+2O2(g)是③的逆反應(yīng),由③可知:  CO2(g)+2H2O(l)=CH4(g)+2O2(g) ΔH4=890.3kJ·mol-1 ④  由此可得,C(s)+2H2(g)=CH4(g) 反應(yīng)方程式,可由②+③×2+④獲得。

11、所以,ΔH=ΔH2+2×ΔH3+ΔH4=-393.5 kJ·mol-1+2(-285.8) kJ·mol-1+890.3 kJ·mol-1=-74.8kJ·mol-1  【缺點(diǎn)】設(shè)計(jì)反應(yīng)過程比較復(fù)雜,方法比較麻煩。

12、  這個(gè)方法對(duì)于簡(jiǎn)單問題還可以解決,但是對(duì)于復(fù)雜問題就很難解決了,而且每一個(gè)題目情況有所不同,需要采取不同的辦法去解決,這樣難度就比較大。

13、下面,我給你介紹一個(gè)非常簡(jiǎn)便的方法,來解決這類問題。

14、【學(xué)法指導(dǎo)】  具體做法是:首先根據(jù)所求反應(yīng)的方程式中各物質(zhì)的系數(shù),將已知熱化學(xué)方程式整體乘以相應(yīng)的系數(shù),然后進(jìn)行加減合并。

15、若合并后出現(xiàn)負(fù)號(hào)則移項(xiàng),使各物質(zhì)的系數(shù)與所求的方程式完全相同即可。

16、  說明:若我們需要的物質(zhì)的系數(shù)不符合要求時(shí),可以乘以相應(yīng)的數(shù)字來解決;若物質(zhì)位置不合適(也就是說,我們要的是反應(yīng)物,而已知方程式中卻是生成物),可以利用減法,將其移到方程式的另一側(cè)。

17、  下面,讓我們用這種方法解決剛才那個(gè)問題。

18、  我們觀察C(s)+2H2(g)=CH4(g) 的方程式發(fā)現(xiàn),1molC(s)和2molH2(g)反應(yīng)生成1mol CH4(g),而反應(yīng)式②中有1molC(s)、反應(yīng)式③有1molH2(g)、反應(yīng)式①中的反應(yīng)物中有1mol CH4(g)。

19、我們需要1molC(s)和2molH2(g)反應(yīng),生成1mol CH4(g),所以可以通過:②+③×2-①,得到C(s)+2H2(g)=CH4(g)。

20、下面,請(qǐng)看解題過程。

21、  解:由分析可知,反應(yīng)式C(s)+2H2(g)=CH4(g)可由②+③×2-①獲得。

22、所以,ΔH=ΔH2+2×ΔH3-ΔH1=-393.5 kJ·mol-1+2(-285.8) kJ·mol-1-(-890.3) kJ·mol-1=-74.8kJ·mol-1  大家是否覺得,這個(gè)方法要比傳統(tǒng)做法簡(jiǎn)單很多。

23、【活學(xué)活用】  已知CH4、H2和CO的燃燒熱分別為-890.3kJ·mol--285.8 kJ·mol-1和-283.0 kJ·mol-1,利用CH4 +CO2=2CO+2H2可以制備CO。

24、請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。

25、(說明:本題由2012年高考題修改而成)  由已知可知,反應(yīng)CH4+CO2=2CO+2H2的方程式,可由①-②×2-③×2獲得。

26、下面請(qǐng)看解題過程:  解:由已知可知: ?、貱H4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH1=-890.3 kJ·mol-1 ?、贖2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH2=-285.8 kJ·mol-1 ?、跜O (g)+O2(g)=CO2(g) ΔH3=-283.0 kJ·mol-1  故,反應(yīng)CH4+CO2=2CO+2H2的方程式,可由①-②×2-③×2獲得。

27、該反應(yīng)的ΔH=-890.3kJ·mol-1—2×(-283.0)kJ·mol-1—2×(-285.8)kJ·mol-1=  247.3kJ·mol-1故,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式應(yīng)為:  CH4 (g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) ΔH= 247.3kJ·mol-1。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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