高中物理天體運動公式使用條件（高中物理天體運動公式）

關于高中物理天體運動公式使用條件，高中物理天體運動公式這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、高考物理天體運動公式 ：1開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質量無關，取決于中心天體的質量)｝　　2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)?3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m)，M：天體質量(kg)｝4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天體質量｝?5. 第 一 ( 二 、 三 ) 宇 宙 速 度 V1=(g 地 r 地 )1/2=(GM/1/2=(GM/地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s?6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝?強調:(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬;?(2)應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等;　　(3)地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同;?(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小;(5)地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。

2、擴展資料：高考物理易錯知識點： 　　1.受力分析，往往漏“力”百出對物體受力分析，是物理學中最重要、最基本的知識，分析方有“整體法”與“隔離法”兩種。

3、對物體的受力分析可以說貫穿著整個高中物理始終，如力學中的重力、彈力(推、拉、提、壓)與摩擦力(靜摩擦力與滑動摩擦力)。

4、電場中的電場力(庫侖力)、磁場中的洛倫茲力(安培力)等。

5、在受力分析中，最難的是受力方向的判別，最容易錯的是受力分析往往漏掉某一個力。

6、在受力分析過程中，特別是在“力、電、磁”綜合問題中，第一步就是受力分析，雖然解題思路正確，但考生往往就是因為分析漏掉一個力(甚至重力)，就少了一個力做功，從而得出的答案與正確結果大相徑庭，痛失整題分數(shù)。

7、還要說明的是在分析某個力發(fā)生變化時，運用的方法是數(shù)學計算法、動態(tài)矢量三角形法(注意只有滿足一個力大小方向都不變、第二個力的大小可變而方向不變、第三個力大小方向都改變的情形)和極限法(注意要滿足力的單調變化情形)。

8、　　2.對摩擦力認識模糊摩擦力包括靜摩擦力，因為它具有“隱敝性”、“不定性”特點和“相對運動或相對趨勢”知識的介入而成為所有力中最難認識、最難把握的一個力，任何一個題目一旦有了摩擦力，其難度與復雜程度將會隨之加大。

9、最典型的就是“傳送帶問題”，這問題可以將摩擦力各種可能情況全部包括進去，建議同學們從下面四個方面好好認識摩擦力：?(1)物體所受的滑動摩擦力永遠與其相對運動方向相反。

10、這里難就難在相對運動的認識;說明一下，滑動摩擦力的大小略小于最大靜摩擦力，但往往在計算時又等于最大靜摩擦力。

11、還有，計算滑動摩擦力時，那個正壓力不一定等于重力。

12、?(2)物體所受的靜摩擦力永遠與物體的相對運動趨勢相反。

13、顯然，最難認識的就是“相對運動趨勢方”的判斷。

14、可以利用假設法判斷。

15、即：假如沒有摩擦，那么物體將向哪運動，這個假設下的運動方向就是相對運動趨勢方向;還得說明一下，靜摩擦力大小是可變的，可以通過物體平衡條件來求解。

16、?(3)摩擦力總是成對出現(xiàn)的。

17、但它們做功卻不一定成對出現(xiàn)。

18、其中一個最大的誤區(qū)是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功總是負的。

19、無論是靜摩擦力還是滑動摩擦力，都可能是動力。

20、　　(4)關于一對同時出現(xiàn)的摩擦力在做功問題上要特別注意以下情況：　　可能兩個都不做功。

21、(靜摩擦力情形)　　可能兩個都做負功。

22、(如子彈打擊迎面過來的木塊)可能一個做正功一個做負功但其做功的數(shù)值不一定相等，兩功之和可能等于零(靜摩擦可不做功)、可能小于零(滑動摩擦)也可能大于零(靜摩擦成為動力)。

23、　　可能一個做負功一個不做功。

24、(如，子彈打固定的木塊)　　可能一個做正功一個不做功。

25、(如傳送帶帶動物體情形)　　(建議結合討論“一對相互作用力的做功”情形)　　3.對彈簧中的彈力要有一個清醒的認識彈簧或彈性繩，由于會發(fā)生形變，就會出現(xiàn)其彈力隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，但要注意的是，這種形變不能發(fā)生突變(細繩或支持面的作用力可以突變)，所以在利用牛頓定律求解物體瞬間加速度時要特別注意。

26、還有，在彈性勢能與其他機械能轉化時嚴格遵守能量守恒定律以及物體落到豎直的彈簧上時，其動態(tài)過程的分析，即有最大速度的情形。

27、　　4.對“細繩、輕桿” 要有一個清醒的認識在受力分析時，細繩與輕桿是兩個重要物理模型，要注意的是，細繩受力永遠是沿著繩子指向它的收縮方向，而輕桿出現(xiàn)的情況很復雜，可以沿桿方向“拉”、“支”也可不沿桿方向，要根據(jù)具體情況具體分析。

28、?5.關于小球“系”在細繩、輕桿上做圓周運動與在圓環(huán)內、圓管內做圓周運動的情形比較這類問題往往是討論小球在最高點情形。

29、其實，用繩子系著的小球與在光滑圓環(huán)內運動情形相似，剛剛通過最高點就意味著繩子的拉力為零，圓環(huán)內壁對小球的壓力為零，只有重力作為向心力;而用桿子“系”著的小球則與在圓管中的運動情形相似，剛剛通過最高點就意味著速度為零。

30、因為桿子與管內外壁對小球的作用力可以向上、可能向下、也可能為零。

31、還可以結合汽車駛過“凸”型橋與“凹”型橋情形進行討論。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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