名詞解釋 學前兒童社會教育

關于名詞解釋 學前兒童社會教育這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、學前兒童社會教育是指以兒童的社會生活事務及其相關的人文社會知識為基本內容，以社會及人類文明的積極價值為引導，在尊重兒童生活，遵循兒童社會性發(fā)展的規(guī)律與特點的基礎上，由教育者通過多種途徑，創(chuàng)設有教育意義的環(huán)境和活動，陶冶兒童性靈，培育有著良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。

2、注意與常識教育、思想品德教育、生活教育、人文教育等教育概念的辨析。

3、學前兒童社會教育是一個綜合性的、有著豐富內涵特性的教育概念，它兼具常識性、道德性、生活性與人文性，只有綜合的理解，才能恰當把握學前兒童社會教育的真正內涵。

4、擴展資料：幼兒園的課程領域中學前兒童社會教育起著核心與靈魂的作用，為其他領域提供方向與價值的指引。

5、即一切的教育都在幫助孩子建立與世界的一種恰當關系，學會做一個人格健全、并有益于人類的人。

6、在幼兒科學教育中，我們不僅讓兒童學會科學的認識與探究客觀的世界，還要認識到人類與客觀世界的關系，以及人類對客觀世界所承載的責任；幼兒語言教育也不僅僅只是教會孩子正確與流利地表達，還要教孩子學會表達真誠與善意；幼兒藝術教育不僅僅讓孩子學生欣賞與創(chuàng)造美，還讓孩子體驗與領會人性之美。

7、這些關系的層面、人性的層面就是社會教育需要關注的，因而，社會教育存在于所有領域課程之中。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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