霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對腦癌結(jié)果的預(yù)測 地中海飲食通過腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認(rèn)巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會,彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風(fēng)險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
您的位置:首頁 >要聞 >

一年級下冊語文期末考試試卷2023(一年級下冊語文)

關(guān)于一年級下冊語文期末考試試卷2023,一年級下冊語文這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、一: 一年級下學(xué)期語文期末檢測 —— 小學(xué)一年級語文試題 文章出處: 發(fā)布時間:2005-10-14 一年級下學(xué)期語文期末檢測 拼音部分 我會寫:寫出小寫字母相對應(yīng)的大寫字母。

2、 a( ) g( ) j( ) t( ) d( ) m( ) 2、 我會連:把生字和相對應(yīng)的讀音用線連起來。

3、 zhǔn shuí liè nǎo zhū sāi chá 獵 準(zhǔn) 誰 豬 腦 察 塞 字詞句部分 我會看拼音寫詞語。

4、 yuán lái yīn wèi cǎo méi dì di ( ) ( ) ( ) ( ) qí miào nǎi nai duì wu líng huó ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 我會正確區(qū)分這些字,會組詞。

5、 在( ) 睛( ) 苞( ) 再( ) 晴( ) 包( ) 及( ) 己( ) 做( ) 急( ) 已( ) 作( ) 3、 我會在括號里填上合適的詞語。

6、 ( )的草地 ( )的小河 ( )的李子 奇怪的( ) 歡快的( ) 美妙的( ) sǎn 一( )河 兩( )云 三( )傘 四( )書 五( )樹葉 六( )眼睛 七( )橋 八( )豬 九( )鞋 4、 我會在括號中寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。

7、 (1) 春去花還在,人( )鳥不驚。

8、 (2) 影子在( ),影子在右。

9、 (3) 我打開作業(yè)本,( )上語文書。

10、 5、我會把這些句子補(bǔ)充完整,還會給句子加標(biāo)點(diǎn)。

11、 a) 九色鹿真 b) 在枝頭 c) 是誰 d) 像 閱讀部分 閱讀短文我能行。

12、 大自然的 春天的樹上,長出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn);夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片;秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃;冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎng)。

13、落葉是大自然的郵(yóu)票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。

14、 (1) 在下列詞語中,選擇一個最合適的詞,把短文的題目補(bǔ)充完整。

15、 落葉 郵票 葉片 一年四季 (2) 填空 a、一年有 、 、 、 四個季節(jié)。

16、 b、春天的樹上,芽瓣是 ;夏天的樹上,葉片是 ;秋天的樹葉顏色有 和 ;冬天的樹下,滿地是 。

17、 c、大自然的郵票指 。

18、 拓展部分 我會填。

19、 (1)古詩《春曉》描寫的是春天的景色,古詩《 》也描寫的是春天的景色。

20、 (2)《糖果雨》這篇課文真有趣!我多么希望能下一場( )雨??! (3)這學(xué)期有好多節(jié)日呢!我知道5月( )日是勞動節(jié)。

21、5月的第( )個星期是母親節(jié)。

22、在這天,我對媽媽說( )!( )月( )日是兒童節(jié),那天游園活動真快樂啊! 2、 我會設(shè)計(jì)。

23、 在世界上,有好多奇妙的橋:玻璃橋、紙橋、鹽橋……如果我是橋梁專家,我會用( )來造一座奇妙的( )橋! (1) 畫一畫:把你設(shè)計(jì)的橋畫下來。

24、 (2)寫一寫:把你設(shè)計(jì)的橋的奇妙之處寫下來。

25、 二: 小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)語文第一冊期末考試卷(筆試部分) (45分鐘完卷) 姓名: 成績: 等級 我會聽。

26、把聽到的聲母、韻母或音節(jié)用 畫出來4分 f — p z — j ui — iu en — enɡ dú—tú sì—shì yīn—yīnɡ méi—mái 2、我會分。

27、把拼音蘋果分給生字客人。

28、8分 鳥 籃 魚 滅 海 請 問 我會看拼音寫漢字。

29、8分 bái yún dōnɡ xī xué huì ɡāo xìnɡ 漢字: 2、我能幫生字客人找到家。

30、9分 沒 樣 唱 汗 葉 機(jī) 池 林 知 氵: 、 、 口: 、 、 木: 、 、 3、我會擴(kuò)詞8分 好( )( ) 出( )( ) 高( )( ) 心( )( ) 聽寫句子我最棒。

31、9分 2、我會連。

32、4分 一朵 二只 三座 四個 五頭 山 云 小雞 牛 小朋友 3、我會選。

33、選字填空。

34、5分 處 外他 她 它 ①放學(xué)后,不要到( )亂跑。

35、①( )是我媽媽。

36、 ②你在( )面干什么?②( )是我爸爸。

37、 ③( )是只可愛的小鳥。

38、 選擇右邊的生字詞準(zhǔn)確地填在下面的橫線上:怎么 看見 著 高 少 小 烏鴉 一個瓶子,瓶子里有 ,可是瓶子很 ,瓶口很 ,里邊的水又 ,它喝不 。

39、 辦呢? 2、閱讀短文我能行。

40、7分(4+3) mǎ lín shì yī nián jí sān bān de yí mínɡ tónɡ xué 馬林是一年級三班的一名同學(xué)。

41、 zài xué xiào lǐ tā chánɡ chánɡ bānɡ tónɡ xué zuò zhí rì bānɡ lǎo shī bān zuò yè tónɡ xué wànɡ le dài qiān bǐ tā 在學(xué)校里,他常 常 幫同學(xué)做值日,幫老師搬作業(yè)。

42、同學(xué)忘了帶鉛筆,他 jiù bǎ zì jǐ de qiān bǐ jiè ɡěi tónɡ xué yònɡ lǎo shī hě tónɡ xué men dōu kuā mǎ lín shì yí ɡè ài bānɡ zhù bié rén de hǎo xué shēnɡ 就把自己的鉛筆借給同學(xué)用。

43、老師和同學(xué) 們都 夸馬林是一個愛幫助 別人 的好學(xué)生。

44、 zài jiā lǐ mǎ lín chánɡchánɡ bānɡ mā mɑ zuò jiā wù sǎo dì tuō dì bǎn dào lā jī jiā lǐ lái le kè rén 在家里,馬林常 常幫媽媽做家務(wù),掃地、拖地板、倒垃圾。

45、家里來了客人, tā zhǔ dònɡ ɡěi kè rén rànɡ zuò dào shuǐ jiā lǐ rén dōu shuō mǎ lín shì ɡè dà hái zi lɑ 他主動給客人讓座、倒水。

46、家里人都說馬林是個大孩子啦! (1)評一評,再在( )里選擇打“√”。

47、 我(可以 不能)自己讀這個故事,我(可以 不能)把這個故事說給別人聽。

48、 (2)把不會認(rèn)讀的字用筆圈出來;如果全部會認(rèn)讀,就在文中打個大“√”。

49、 hū rán bú jiàn hū rán yǒu xiánɡ hǔ xiánɡ lónɡ yòu xiánɡ ɡǒu 忽然不見忽然有, 像 虎 像 龍 又 像 狗, tài yǒuɡ chū lái tā bú pà dà fēnɡ yì chuī tā jiù zǒu 太陽 出來它不怕, 大 風(fēng) 一 吹 它 就 走。

50、 我猜它是: 小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)語文第一冊期末考試卷(口試部分) 認(rèn)讀生字。

51、從小學(xué)第三冊以上語文課本后的生字表中,任意指定二、三行中的20個字,讓學(xué)生認(rèn)讀。

52、5分 2、指讀文字。

53、課外讓學(xué)生準(zhǔn)備好資料(這些資料可以是從報紙上剪下的,也可以是兒童讀物、包裝紙……),逐個讓學(xué)生說說你有那些字會認(rèn)讀。

54、5分 3、朗讀與說話。

55、10分 大聲朗讀一遍“閱讀短文我能行”后,說一說,馬林都幫哪些人做了些什么?。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標(biāo)簽:

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考,并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作,風(fēng)險自擔(dān)。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章