四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)大全簡(jiǎn)單又好看（四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)大全）

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)大全簡(jiǎn)單又好看，四年級(jí)語(yǔ)文手抄報(bào)大全這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、一、 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)手抄報(bào)的有關(guān)知識(shí)、繪制方法；同時(shí)通過(guò)收集相關(guān)資料了解水果與營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)；培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)。

2、二、 教材分析：重點(diǎn)是掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟，理解版面設(shè)計(jì)兩個(gè)重點(diǎn)。

3、 難點(diǎn)：了解并掌握兩種布局格式。

4、三、 教學(xué)準(zhǔn)備：教具：微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)、實(shí)物投影、課件、學(xué)生例作；微機(jī)、粘貼材料、剪報(bào)、手抄報(bào)材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)；四、 教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、欣賞各種版面的風(fēng)格及特點(diǎn)。

6、2、利用學(xué)生對(duì)報(bào)紙版面的選擇、評(píng)價(jià)，增加學(xué)習(xí)興趣；展示四幅手抄報(bào)圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞能力。

7、引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。

8、A、由評(píng)價(jià)版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點(diǎn)一：裝飾美化B、由評(píng)價(jià)版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點(diǎn)二：布局編排教師小結(jié)：我們所看到的黑板報(bào)或墻報(bào)、手抄報(bào)，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計(jì)好壞也直接影響它的宣傳效果。

9、（板書：版面設(shè)計(jì)）（二）、新授版面設(shè)計(jì)知識(shí)，承前啟后；解釋版面設(shè)計(jì)包含內(nèi)容：通過(guò)一幅作品進(jìn)行分解。

10、版面設(shè)計(jì)就是利用報(bào)頭、文稿、各級(jí)標(biāo)題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進(jìn)行布局編排、裝飾美化的過(guò)程。

11、 2、版面設(shè)計(jì)的一般步驟：（1）第一步：根據(jù)文稿主次進(jìn)行版面分割布局。

12、 首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書）一份手抄報(bào)的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們?cè)谶M(jìn)行版面設(shè)計(jì)時(shí),首先要針對(duì)文稿的主次進(jìn)行大塊面的分割布局,這樣才能達(dá)到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。

13、講解第一步的兩種布局方式：a、對(duì)稱式布局b、均橫式布局在版面設(shè)計(jì)的整體布局方面，我們經(jīng)常運(yùn)用的有兩種布局，下面請(qǐng)同學(xué)們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點(diǎn)？ a. 請(qǐng)看第一幅作品，從布局上看有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對(duì)稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

14、b. 生觀察并自行給第二種布局格式起名字。

15、2、利用兩個(gè)事例，辨別兩種布局方式，加深理解。

16、第二步：設(shè)計(jì)報(bào)頭、欄圖、題圖及標(biāo)題字體。

17、3、第三步：謄抄文稿、畫插圖。

18、謄抄文稿時(shí)，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

19、最后，看看我們的版面上還缺少什么？4、第四步：畫尾花、花邊、總體調(diào)整。

20、當(dāng)所有的設(shè)計(jì)工作基本完成時(shí)，就要看看有沒(méi)有不盡人意的地方，添加潤(rùn)色，修修補(bǔ)補(bǔ)，讓你的作品更加優(yōu)秀。

21、好的版面設(shè)計(jì)應(yīng)該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。

22、五、 學(xué)生作業(yè)。

23、（一）給學(xué)生提供創(chuàng)作主題；水果與營(yíng)養(yǎng)（二）給學(xué)生提供創(chuàng)作建議；素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫(kù)中搜集；2、制作手法可以自行選擇，例如微機(jī)、手抄報(bào)等等。

24、3、畫面整潔，有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。

25、六、 作業(yè)講評(píng)，進(jìn)行小結(jié)。

26、分小組進(jìn)行講評(píng)，對(duì)在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進(jìn)行師生探討，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。

27、所學(xué)知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈斋@。

28、提出希望，課后多加練習(xí)，踴躍參賽。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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