讀書筆記50字 小學(xué)生（小學(xué)讀書筆記怎么寫）

關(guān)于讀書筆記50字 小學(xué)生，小學(xué)讀書筆記怎么寫這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、讀書筆記就是在讀書的時候?qū)械木蕛?nèi)容、自己的聯(lián)想、迸發(fā)的靈感的記錄。

2、其目的只有一個就是在將來的某個時間翻看筆記，快速的回憶起以前的讀書收獲。

3、讀書筆記的形式有很多種，從簡單到難依次為：做標(biāo)記、做目錄、摘抄、寫提要、寫提綱、心得、札記。

4、1做標(biāo)記：最簡單的讀書筆記，就是在讀書的時候，讀到自己認(rèn)為重要的地方的時候，采用自己的一套符號來畫出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習(xí)的時候能夠快速的找到重點，這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時候。

5、2做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書名】【作者】【重點內(nèi)容】，書名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點內(nèi)容，由于這是一個目錄式的筆記，所以重點內(nèi)容只要是幾個字概括一下即可，一般適合泛讀的時候使用。

6、3摘抄：摘抄也是一個比較簡單的讀書筆記，讀書的時候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復(fù)習(xí)用，并且可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。

7、4提要：提要用簡短的話來總結(jié)書中某一段落的內(nèi)容，有時候我們要求對每一段的內(nèi)容寫一個提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫的很繁瑣。

8、下圖中紅色背景的文字就是提要。

9、5提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現(xiàn)，不過提綱和提要都要求盡量簡短明了，讓人一看就明白。

10、6心得：有時候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內(nèi)容，不要加入自己的想法，當(dāng)讀一些學(xué)術(shù)論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。

11、7札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時候還要插入一些摘抄，還可以對文章的寫法進(jìn)行評論，總之寫札記不僅僅費筆墨而且費腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。

12、對一些重要的句子和段落寫自己的感悟，也要寫出對文章的總體認(rèn)識一、摘錄式。

13、讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。

14、摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。

15、日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。

16、 二、體會式。

17、讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認(rèn)識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。

18、這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實感來。

19、 三、提綱式。

20、讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。

21、編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

22、提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

23、 四、批注式。

24、在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。

25、如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。

26、有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。

27、 五、書簽式。

28、平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。

29、把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。

30、這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

31、 六、卡片式。

32、讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。

33、存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標(biāo)題，以便使用時查找。

34、卡片還有攜帶、使用方便的特點。

35、一、摘錄式。

36、讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。

37、摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。

38、日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。

39、 ?二、體會式。

40、讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認(rèn)識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。

41、這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實感來。

42、 ?三、提綱式。

43、讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。

44、編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

45、提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

46、 ?四、批注式。

47、在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。

48、如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。

49、有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。

50、 ?五、書簽式。

51、平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。

52、把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。

53、這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

54、 ?六、卡片式。

55、讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。

56、存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標(biāo)題，以便使用時查找。

57、卡片還有攜帶、使用方便的特點。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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