賣傘姑娘閱讀理解（賣傘姑娘）

關(guān)于賣傘姑娘閱讀理解，賣傘姑娘這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、《天堂的燈》11.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容。

2、(2分)本文敘述了洛陽淺井頭中學(xué)初一學(xué)生胡艷艷的一段感人故事。

3、她母親早逝，與父親依為命，小學(xué)幾年，她品學(xué)兼優(yōu)，獲得過市級和省級各類大獎28次。

4、15歲時，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。

5、在停學(xué)三年后，她在生命的最后時刻，提出了“想回學(xué)校上一堂的課”要求，學(xué)校滿足了她的要求，她上了生命中的最后堂作文課。

6、12.為什么說艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……”，請結(jié)合文章，具體說說其中的原因。

7、(3分)幸福: 停學(xué)三年，還能來校上半天課。

8、疼痛: 是指病痛的折磨。

9、留念: 她懷念天堂一樣的學(xué)校讀書生活，她舍不得離開人這個美好的人間。

10、13. 聯(lián)系全文內(nèi)容，說說你對“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。

11、(2分)短暫的人生，她感受到了人間的真情，因此，她最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文”。

12、她想回報(bào)社會，為社會做出貢獻(xiàn)。

13、14.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅(jiān)持去上半天課，你怎么看待這件事。

14、(2分)面對死亡的威脅，艷艷沒有消極等待，她十分珍惜生命的分分秒秒，讓這個分分秒秒都過得生動而意義。

15、這種積極向上的人生態(tài)度，激勵我們正常人要向她學(xué)習(xí)，要珍惜生命，不怕困難挫折，好好把握在校讀書的美好時光，做對生命有意義的事。

16、15.假如你是艷艷的同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會對他說些什么、做些什么?(4分)說的話: 艷艷，你真的很堅(jiān)強(qiáng)。

17、我們每個人都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

18、做的事:為她倒杯水，陪她聊聊，幫助她學(xué)習(xí)，給她捐點(diǎn)款。

19、總之，為她做一些力所能及的事。

20、《賣傘的姑娘》11.自強(qiáng)，善良，誠實(shí)，溫柔，耐心等。

21、(人物性格特點(diǎn)是從具體的語言、神情、動作或者是具體的事件中表現(xiàn)出來的。

22、從賣傘時的輕盈、溫馨的話，看出她是一個溫柔的好女孩;從把我打開包裝的傘又一一地裝上這個動作，看出她非常耐心;從不肯多說自己的生活情況以及后續(xù)的報(bào)道，看出她是個自尊自強(qiáng)的姑娘，有著誠實(shí)善良的品質(zhì)。

23、)12.①運(yùn)用比喻的方法，將無形的思念化作有形的雨，寫出了我對小姑娘的強(qiáng)烈的思念之情。

24、②語言描寫，交代了小姑娘賣傘的原因，突出了小姑娘的自尊，自強(qiáng)。

25、13.雨由“溫柔細(xì)膩”變成“瓢潑狂暴”，更能讓我感受到雨傘的“體貼”“安全”，小姑娘的可愛、美好;“瓢潑狂暴”也為下文小姑娘雨中等待丟錢的失主而昏倒在地做鋪墊。

26、14.小姑娘既弱小，又高大，既平凡，又高貴，她心靈的純潔美好亮麗了自己，也感化了別人，更是美麗了我們這個世界，小姑娘的精神品質(zhì)讓我無比溫馨，伴我走過每一天。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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