來自威爾默眼科研究所和教育學(xué)院的約翰霍普金斯大學(xué)研究人員在美國有史以來最大的關(guān)于眼鏡對教育影響的臨床研究中發(fā)現(xiàn)，通過學(xué)校項目獲得眼鏡的學(xué)生在閱讀和數(shù)學(xué)考試中得分更高。在學(xué)業(yè)上最掙扎的學(xué)生表現(xiàn)出最大的進(jìn)步。
該研究對數(shù)百萬患有視力障礙但無法獲得兒科眼科護(hù)理的兒童產(chǎn)生影響，今天由JAMA Ophthalmology發(fā)表。
“我們嚴(yán)格證明，為孩子們提供他們需要的眼鏡有助于他們在學(xué)校取得成功，”資深作者、威爾默眼科研究所的兒科眼科醫(yī)生、約翰霍普金斯大學(xué)校園健康解決方案聯(lián)盟的聯(lián)合主任梅根柯林斯說。“這個合作項目與約翰霍普金斯，巴爾的摩市及其合作伙伴對促進(jìn)全國的健康和教育公平具有重大意義。”
該團(tuán)隊研究了通過巴爾的摩愿景計劃接受眼科檢查和眼鏡的學(xué)生，該計劃于 2016 年啟動，此前約翰霍普金斯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)該市公立學(xué)校學(xué)生迫切需要視力保?。涸撌?60,000 名預(yù)科生中的多達(dá) 15,000 人K 到 8 年級的學(xué)生可能需要眼鏡，盡管許多人不知道或有辦法獲得眼鏡。
Vision for Baltimore已開始其第六個年頭，由約翰霍普金斯教育和醫(yī)學(xué)院、巴爾的摩市公立學(xué)校、巴爾的摩市衛(wèi)生局、眼鏡品牌 Warby Parker 和國家非營利組織Vision To Learn 共同運營和資助。巴爾的摩衛(wèi)生部門進(jìn)行篩查，Vision To Learn 進(jìn)行眼科檢查，Warby Parker 捐贈眼鏡。除了提供超過 100 萬美元的支持外，約翰霍普金斯大學(xué)還與項目團(tuán)隊密切合作提供技術(shù)援助。
五年來，Vision for Baltimore 已經(jīng)測試了 64,000 多名學(xué)生的視力并分發(fā)了 8,000 多副眼鏡。約翰霍普金斯大學(xué)的研究是迄今為止評估戴眼鏡是否影響孩子在學(xué)校表現(xiàn)的最有力的工作。
這項為期三年的隨機(jī)臨床試驗于 2016 年至 2019 年進(jìn)行，分析了 2,304 名 3 至 7 年級學(xué)生的表現(xiàn)，他們接受了巴爾的摩 Vision 的篩查、眼科檢查和眼鏡。該團(tuán)隊查看了他們在標(biāo)準(zhǔn)化閱讀和數(shù)學(xué)測試中的分?jǐn)?shù)，衡量了 1 年和 2 年的影響。
與后來戴眼鏡的學(xué)生相比，戴眼鏡的學(xué)生在一年后的閱讀成績顯著提高。小學(xué)年級學(xué)生的數(shù)學(xué)也有顯著提高。
研究人員發(fā)現(xiàn)，女孩、特殊教育學(xué)生和表現(xiàn)最差的學(xué)生取得了特別顯著的進(jìn)步。
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