我們柔軟的灰質通過一系列波進行活動。由于許多任務同時進行，我們的大腦如何保持不同的振蕩不混亂一直是一個謎。
現(xiàn)在，美國研究人員發(fā)現(xiàn)，腦電波的行進方向與他們的任務類型一致，學習過程向一個方向流動，而回憶動作則向另一個方向反彈。
美國國立衛(wèi)生研究院神經學家烏瑪·莫漢 (Uma Mohan)解釋說：“這些發(fā)現(xiàn)……幫助我們更好地了解大腦如何支持各種涉及大腦區(qū)域之間精確協(xié)調相互作用的行為。”
該研究招募了來自美國各地醫(yī)院的 93 名患者，這些患者已經在大腦皮層表面暫時植入了電極，以進行耐藥性癲癇治療，從而使研究人員能夠接觸到通常無法到達的區(qū)域。
“當參與者進行不同的認知行為時，這是一個難得的機會，能夠直接從大腦中看到正在發(fā)生的事情，”莫漢說。
皮質是我們大腦的最外層，參與意識和相關行為，如注意力和思想。
Mohan 及其同事記錄了志愿者執(zhí)行不同任務時流過大腦表面的 θ(2-8 Hz)和 α(8-13 Hz)頻率波。其中一組行為涉及記憶單詞或字母列表;另一組是關于回憶它們。
“我們將神經振蕩視為不是獨立靜止的事物，而是以動態(tài)方式不斷自發(fā)地在大腦中移動的事物，”莫漢觀察到。
我們需要付出一些努力和最新的技術，才能對個體之間信號舞蹈的多樣性進行分類并解決一個模式。在這項研究中，另外 67 名參與者的腦電波不夠突出，無法在記憶任務中進行分析。
研究小組指出，這種廣泛的差異可能是由于個體之間的解剖學和生理學差異造成的，也可能是之前忽略方向性的原因。
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