馬薩諸塞大學阿默斯特分校的新研究表明，不同的心理治療師使用共同的治療過程來為患者帶來不同的益處。
該研究結果發(fā)表在《咨詢與臨床心理學雜志》上，最終可能會為治療師帶來更加個性化的臨床實踐和培訓，以幫助最大限度地提高他們的治療效果并改善患者的治療效果。
“研究傾向于關注患者或治療類型對治療結果的貢獻，這在很多方面都有意義，但不幸的是，治療師的貢獻有些被忽視了，”主要作者 Alice Coyne 說，現(xiàn)在是博士后凱斯西儲大學研究員和博士。麻省大學阿默斯特分校畢業(yè)生。“我們目前的培訓通常在治療師之間進行標準化，往往不會促進患者結果的持續(xù)改善。相反，我們認為針對治療師的獨特優(yōu)勢和劣勢進行個性化培訓可以提高培訓效果。”
與合著者、麻省大學阿默斯特分校臨床心理學教授兼心理治療研究實驗室主任Michael Constantino合作，Coyne 最初將這項研究作為她博士學位的一部分進行。論文，獲得了心理治療整合探索協(xié)會的 2020 年論文獎。
“她的工作是同類中的首創(chuàng)，它將在我們的領域開辟一條新路，”康斯坦丁諾預測道。
作為她論文的第一個目標，Coyne 感興趣的是測試以下預測：當存在更高質量的醫(yī)患聯(lián)盟時，以及當患者對改變有更積極的期望時，患者在心理治療中會經歷更多的癥狀和功能改善。
對于第二個目標，Coyne 有興趣查看這些關聯(lián)是否因治療師的身份而有所不同。“一位治療師手中的特定技術可能與另一位治療師手中的相同技術看起來非常不同，”科因說。“簡單地說，一位治療師可能會利用他們與患者的關系作為促進改善的關鍵手段;而對于另一位治療師來說，他們與患者的關系對于患者的改善可能不如他們使用其他策略重要，例如培養(yǎng)對變化的積極期望。”
最后，對于第三個目標，Coyne 研究了某些治療師的特征是否可以預測哪些治療師傾向于使用關系和信念過程在他們的案例中獲得更多的治療益處。
為了測試這些問題，研究人員分析了 212 名接受過 42 名心理治療師治療的成年人的數(shù)據，這是一項隨機試驗的一部分，該試驗比較了基于社區(qū)的心理健康護理中的病例分配方法。在整個治療過程中，治療的長度和類型各不相同，患者反復完成調查，以衡量他們與治療師的合作質量以及他們對改進的期望。
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