睡眠與神經(jīng)發(fā)育障礙的語(yǔ)言技能有關(guān)

新的研究發(fā)現(xiàn)，唐氏綜合癥、脆性 X 綜合征和威廉姆斯綜合癥都與幼兒的睡眠障礙有關(guān)，而睡眠在這些兒童語(yǔ)言技能的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。

由安格利亞魯斯金大學(xué) (ARU) 的 Dean D'Souza 博士領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)表在《發(fā)育障礙研究》雜志上，這是第一個(gè)檢查睡眠以及睡眠與語(yǔ)言之間關(guān)系的跨綜合癥研究，研究對(duì)象是非常年幼的患有殘疾的兒童這些神經(jīng)發(fā)育障礙。

與劍橋大學(xué)的同事一起;倫敦大學(xué)伯貝克學(xué)院;LonDownS 聯(lián)盟，倫敦;塞梅維斯大學(xué)，布達(dá)佩斯;和牛津大學(xué);D'Souza 博士將 75 名患有其中一種神經(jīng)發(fā)育障礙的嬰幼兒的詞匯量和睡眠模式與 30 名發(fā)育正常的同齡兒童進(jìn)行了比較。

研究人員發(fā)現(xiàn)，患有所有三種神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童的睡眠都受到干擾。平均而言，發(fā)育正常的兒童每晚的睡眠時(shí)間比患有神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童多 50 分鐘。

他們?cè)谝归g清醒的時(shí)間也更少。通常發(fā)育中的兒童每晚平均只清醒 3 分鐘，而患有神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童清醒時(shí)間大約多 30 分鐘。

該研究還發(fā)現(xiàn)，患有唐氏綜合癥和威廉姆斯綜合癥的嬰幼兒夜間睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，他們認(rèn)識(shí)的單詞就越多。每多睡 10 分鐘，這些孩子就會(huì)多理解 6 個(gè)單詞的意思。由于樣本量有限，研究人員無(wú)法測(cè)試這種與脆性 X 綜合征兒童的關(guān)系。

這些孩子使用 416 個(gè)通常在幼兒時(shí)期習(xí)得的單詞列表進(jìn)行測(cè)試，看護(hù)者會(huì)指出他們的孩子是否可以“理解”或“理解并說(shuō)出”該單詞。75 名患有神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童中只有一名能夠理解但不會(huì)說(shuō)出全部 416 個(gè)單詞。這個(gè)孩子 47 個(gè)月大，患有威廉姆斯綜合癥。30 名發(fā)育正常的兒童中有 9 名 (30%) 能夠理解并說(shuō)出全部 416 個(gè)單詞。

安格利亞魯斯金大學(xué) (ARU) 心理學(xué)高級(jí)講師 D'Souza 博士說(shuō)：“患有神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童通常在語(yǔ)言發(fā)展方面存在困難。許多不同的因素可能會(huì)導(dǎo)致這種情況，我們的研究重點(diǎn)是睡眠。這是因?yàn)樗邔?duì)學(xué)習(xí)和記憶很重要，而患有神經(jīng)發(fā)育障礙的人經(jīng)常報(bào)告說(shuō)睡眠有問(wèn)題。

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