新東方智慧教育推出"AI通識課"：助力中小學(xué)人工智能教育普及

課程設(shè)計理念:三位一體核心素養(yǎng)培養(yǎng)

新東方智慧教育創(chuàng)新打造的"AI通識課",以"技術(shù)認知+倫理責(zé)任+創(chuàng)新實踐"三位一體素養(yǎng)體系為核心設(shè)計理念。課程突破傳統(tǒng)知識傳授模式,以學(xué)生為中心構(gòu)建興趣導(dǎo)向的學(xué)習(xí)場景,既注重人工智能基礎(chǔ)概念的認知理解,又強調(diào)技術(shù)倫理與社會責(zé)任的同步培養(yǎng),更通過項目實踐激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與問題解決能力。這種設(shè)計理念旨在培養(yǎng)兼具硬技能與軟素養(yǎng)的未來人工智能時代公民。

階梯式課程實施路徑

課程實施遵循"啟蒙-深化-創(chuàng)新"的階梯式發(fā)展路徑:小學(xué)階段通過趣味化項目激發(fā)科技興趣,完成人工智能認知啟蒙;初中階段深化算法原理與技術(shù)邏輯理解,培養(yǎng)計算思維;高中階段引入前沿課題與創(chuàng)新挑戰(zhàn),鍛造科研實踐能力。教學(xué)流程采用"導(dǎo)入-學(xué)習(xí)-實踐-總結(jié)"的項目式教學(xué)閉環(huán),每節(jié)課設(shè)置完整的知識建構(gòu)鏈條,確保學(xué)習(xí)效果可遷移。

主題構(gòu)建完整知識圖譜

課程體系由8個核心模塊構(gòu)成,涵蓋人工智能全鏈條認知:從智能感知機制到機器學(xué)習(xí)原理,從智能機器人應(yīng)用到數(shù)據(jù)倫理規(guī)范,既包含人臉識別、語音交互等具象技術(shù)解析,也涉及技術(shù)倫理困境、算法偏見等思辨議題。每個模塊均從生活場景切入,幫助學(xué)生建立"技術(shù)-社會-人文"的立體認知框架。

跨學(xué)科融合創(chuàng)新特色

課程突破學(xué)科邊界,融合計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科知識。這種跨學(xué)科的設(shè)計不僅提升知識遷移能力,更培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜情境中綜合運知識的能力,契合人工智能時代對復(fù)合型人才的需求。

公益課程領(lǐng)取指南

作為全國中小學(xué)人工智能教育普惠工程的重要組成部分,該課程向全國中小學(xué)信息技術(shù)教師免費開放。教師可通過以下步驟獲取課程資源:1.微信搜索"新東方智慧教育"公眾號并關(guān)注;2.輸入"AI通識課"添加相關(guān)客服微信;3.驗證通過后獲取相關(guān)課程。

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